Page 10 - 历年福建事业单位考试面试试题集-厦门华图教育
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10 月 20 日上午福建事业单位联考面试题

                   1、做学问,干事业要不耻下问,不惧上问。你怎么看?
                   《论语》中说:“三人行,必有我师。”生活中,只要细心观察,我们会发现别人身上总有某些值得去学
                   习的知识或品质,不能因为对方的身份、地位或年龄比我们低而羞于开口请教,也不能因为对方身份、地
                   位比我们高而害怕到不敢请教。做学问也好,干事业也好,都应当有一颗谦虚好学的心,才能让自己不断
                   进步。
                   正如韩愈在《师说》一文中写道的:“闻道有先后,术业有专攻”。你若比我先学习了某种知识,或者在
                   某个领域比我更加专业,我去向你请教,解除心中的疑惑,有什么可羞耻或者害怕的呢?袁隆平作为杂交
                   水稻之父,身份可以说是很高、知识可以说是极丰富,尚且来到田间地头向老农虚心请教种稻经验;郎平
                   带领中国女排重返巅峰,作为一代名帅,她的身份、地位不言而喻,仍然常常向助教们请教战术。这些功
                   成名就的人尚且如此,作为普通人的我们还有什么理由自高自大,因为抹不开面子、放不下架子或者因为
                   惧怕对方的身份、地位而停止向对方学习?
                   但是,即便是这样一个浅显的道理,不能领会的人也是大有人在。有的人自诩专家,好为人师,不要说不
                   耻下问,就是别人提一些不同的意见都难以接受,觉得自己丢了面子;有的公职人员没有将“从群众中
                   来,到群众中去”的路线内化于心,与群众联系不紧密,端着架子耻于下问,遇到难题,或者怕别人的闲
                   话,或者惮于对方的职位,不敢向上级请教,问题越积越多。这样的人,做学问、干事业都难有进步。
                   这样的负面例子在生活中并不少见,但我也知道,要真正做到不耻下问、不惧上问不是容易的事。为此,
                   在踏入工作岗位后,我会更加端正自己的学习与工作态度,放低姿态,在最短的时间内熟悉自己的工作内
                   容,遇到问题时,向老同事请教、向领导请教,对他们提出的宝贵意见做好记录整理,时时反省自己态度
                   够不够端正,问题有没有解决。通过这样不断的发现问题、解决问题,来提高自己的工作效率,更好地胜
                   任自己的工作。
                   2、日前,在四川成都街头出现了一名幼童,背着书包骑在牛背上,穿着长衫的父亲则在前面牵着牛。这
                   一幕被网友拍下来后,迅速走红网络,“父亲醉心国学让儿子骑牛上学”的话题也引起了广泛讨论。
                   “这是我们日常内容,我平时去银行、菜市场都是骑驴去。”这位父亲表示,自己此举是在践行国学文
                   化,并非炒作。你怎么看?
                   骑牛上学是新奇事件,引发网友热议实属正常。对此,我认为不苛责、不嘲讽,不提倡、不热炒,理性看
                   待是最好的态度。
                   一方面,从尊重他人生活方式的角度来看,每个人都有自己的兴趣爱好,只要不违背道德、不违反法律,
                   我们都应当予以理解和尊重。题干中提到的父亲醉心国学,以自己的方式表达对国学的热爱,这是他的自
                   由,于情于理,我们都不应当指责这位父亲,更不应该将其“异化”为怪人,然后加以嘲讽。不明就里地
                   横加干涉、不负责任地妄自揣测,抨击这位父亲是为了炒作,这些都不应该。相反,从某种意义上说,这
                   位父亲对国学的热爱是让人敬佩的,尤其是在国学日渐式微、中国传统文化不断受到外来文化冲击的当
                   下,这份执着与热爱是值得很多人学习的。
                   但另一方面,我们也要看到,虽然交通法规没有硬性规定不能骑牛上路,但是动物易受到惊吓,容易引发
                   交通安全事故,威胁到自身及他人人身安全,这样的潜在风险应当考虑到,这样的安全隐患也不得不防。
                   此外,幼童年纪尚小,骑牛上学的深层意味其能否理解且不说,这样标新立异的上学方式,能否被同学理
                   解?这会给孩子带来怎样的心理影响?对其性格的培养是利大于弊,还是弊大于利?还需要特别关注。
                   其实,国学博大精深,提倡国学、践行国学的方式也多种多样,与骑牛上学这样更容易引发争议、实际效
                   果也存疑的方式相比,这位父亲可以用更理性、更有效的方式来践行国学、培养孩子对国学的兴趣。比如
                   鼓励孩子多读书,多了解历史典故,练习书法、学习国画等等,通过这些潜移默化的方式来提高孩子的国
                   学修养可能更加有效。
                   总而言之,父亲带孩子骑牛上学来践行国学,这是一个开放性的问题,没有 ABCD 式的标准答案,与单纯
                   就题论题来讲,我们不妨多考虑一下以什么样的方式来践行国学更有效,这对国人来说或许是一个更值得
                   思考的问题。

                   3、在乡下开办文艺活动,但村民参与的积极性和热情度并不高,若把这项工作交给你,你会如何开展这
                   项活动?
                   在乡下开办文艺活动可以丰富基层群众精神文化生活,符合当前全面建设社会主义文化强国的战略目标,
                   这是一件利国利民的好事。村民参与的热情不高,活动效果难以保证,为此,我会进行一次调查,了解村
                   民参与热情不高的原因,并做出适时调整。
                   村民参与积极性不高,无外乎以下几个原因。
                   一是,此次文艺活动选定的时间不合理。村民忙于农活或者外出务工,没有时间参与我们这次活动。如果
                   是这样,那么我会向领导汇报情况,经领导同意后,调整活动时间,选在农闲时或者节假日外出务工人员
                   返乡的时间段来举办这次活动。
                   二是,文艺活动的宣传工作没有做好,有村民不知晓有这样的活动,或者没有认识到此次活动的意义。对
                   此,我寻求基层干部的配合,将文艺活动的举办时间、地点、活动内容以及活动目的等整理并制作成完整




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