4.调查研究能力
——坚持实践第一的观点，实事求是，讲真话、写实情；
——坚持群众路线，掌握科学的调查研究方法；
——善于发现问题、分析问题，准确把握事物发展的历史、现状和产生的影响；
——积极探索事物发展的规律，预测发展的趋势，提出解决问题的建议；
——善于总结经验，发现典型，指导、推动工作。
能力解读
强调日常工作的实践性、科学性、方案对策的可操作性。
例如：你是县里的工作人员，现在省政协派人来调查你县的养老保险的实施情况，你怎么安排？（2011年6月11号青海省公务员面试真题）
考生在回答此类如何做好一件事的题目时，给出的方案必须是能够抓住题目中的调查任务的具体内容，根据调查对象的特殊性，提出可操作性强、针对性强的工作实施方案，绝不能只是给出几段做事的简单的套话。
5.学习能力
——树立终身学习观念，有良好的学风，理论联系实际，学以致用；
——学习目标明确，根据自己的知识结构和工作需要，从理论和实践两方面积累知识与经验；
——掌握科学学习方法，及时更新和掌握与工作需要相适应的知识、技能；
——拓宽学习途径，向书本学、向实践学，向他人学。
能力解读
能够在回答问题时，向考官展现自身虚心好学，积极向上、不断求知的优秀品质。
6.沟通协调能力
——有全局观念、民主作风和协作意识；
——语言文字表达条理清晰，用语流畅，重点突出；
——尊重他人，善于团结和自己意见不同的人一道工作；
——坚持原则性与灵活性相结合，营造宽松、和谐的工作氛围；
——能够建立和运用工作联系网络，有效运用各种沟通方式。
能力解读
考察考生与他人在日常工作和生活中的人际沟通能力，是否具备团队精神，是否能够做到“大事讲原则，小事发扬风格”，一般在人际沟通类的题目中会有所涉及。
例如：你到新单位，同事们都不理睬你怎么办？

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（责任编辑：厦门华图)