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2020年福建省教师招聘考试小学语文套题班模拟卷(九)解析

2020-04-30 17:01:09 福建教师招聘考试网 //xiamen.huatu.com/jiasohi/ 文章来源：福建教师招聘考试网

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　　2020年福建省教师招聘考试小学语文套题班模拟卷(九)解析

　　一、选择题

　　1.C

　　2.B

　　3.D

　　4.C

　　5.D

　　6.C

　　7.D

　　8.C

　　9.B

　　10.D

　　二、填空题

　　11.【答案】儿童相见不相识

　　12.【答案】寒雨连江夜入吴

　　13.【答案】江船火独明

　　14.【答案】匹夫不可夺志也

　　15.【答案】晓镜但愁云鬓改

　　16.【答案】莫言

　　17.【答案】哈姆雷特

　　18.【答案】洪汛涛

　　19.【答案】揭示问题

　　20.【答案】跨领域学习

　　21.【参考答案】

　　这首词因景生情，情景交融。

　　上片写所见之景。春虽已到，但尚未老。通过春水、垂柳、春花、烟雨等意象，将眼前图景铺排开来，表现了密州城的满城春色，以乐景写哀情，寄寓词人的怅惘之情。

　　下片触景生情。写作者借煮茶来作为对故国思念之情的自我排遣，既表现了词人内心的苦闷，又表达出词人解脱苦闷的自我心理调适。

　　22.【参考答案】

　　(1)

　　①就职、赴任;

　　②忧伤、悲伤。

　　(2)

　　谁能料到年轻的却先死了，而年老的反而还活着，强壮的早早死去，而衰弱的反而还活在人间呢?

　　23.【参考答案】

　　①父亲不嫌脸被泥巴弄脏，反而将其当作农人的一种荣耀。父亲脸上的泥巴也是土地对父亲的一种特别奖赏。

　　②运用了比喻，将泥巴比作徽章，表现了父亲对泥土的无比尊重以及他和土地之间如同兄弟、邻居一样的亲密关系。

　　24.【参考答案】

　　①内容上，诗句揭示了文章的中心——向泥土致敬，从而深化了作者的感情，表达了作者对向滋养一切的泥土和勤劳善良的劳动人民的敬意。

　　②表达上，诗歌的引用，丰富了文章的内容，增强文章的诗意(美感)。

　　③结构上，过渡作用，引起下文。

　　25.【参考答案】

　　①大地上的一切都是泥土给的，它是人类赖以生存的物质基础。

　　②土地上的农人更具有淳朴宽厚、钟情于土地、热爱劳作的优秀品质。

　　③向泥土致敬，就是向滋养我们的土壤和勤劳善良的人民致敬。

　　26.【参考答案】

　　①正确、流利、有感情地朗读课文，概括“父亲”敬重泥土及其生灵的具体表现，体会父亲的勤劳、善良、朴实和对泥土的敬意。

　　②通过反复朗读，交流讨论，感知文中对父亲的语言、动作、外貌等描写，提高习作能力和阅读理解能力。

　　③学生能够懂得感恩，懂得热爱自然、保护自然。

　　27.【参考答案】

　　一、谈话导入

　　上课伊始，教师提问：联系生活实际，说说父亲是一个怎样的人。学生同桌之间讨论，随后举手发言，教师随即导入新课。

　　二、初读课文

　　1.要求学生大声朗读课文，并圈画不懂的生字词，借助上下文和工具书理解。随后教师反馈：逡的字形与字义。

　　2.要求学生再读课文，独立思考，并概括文段大意。

　　明确：父亲对土地和生命的敬重。

　　三、研读文段

　　1.要求学生大声朗读文段，并思考：文中描写了关于父亲的哪些故事?

　　明确：父亲松土时，不慎把蚯蚓斩断;父亲和麻雀对话;父亲把地里的石块挑出来，怕硌到土里的小动物。

　　2.要求学生默读文段，并小组讨论：作者是如何描写这些故事的?哪些画面给你的印象最深?为什么?

　　明确：①运用动作描写和语言描写，写出了父亲挖断蚯蚓时，内心的不知所措和难过;②动作描写，写出父亲与麻雀的对话，体现对生命的敬意;③排比，写出了父亲在田间清除杂物时，对土地和生物的关切

　　3.要求学生再读文段，同桌之间相互讨论：这些事反映了父亲怎样的性格特点(品质)?

　　明确：善良、朴实、对生命的感恩、对土地怀揣敬意。

　　4.引导学生有感情地朗读课文，读出文中父亲的性格特点和作者对父亲的感情。（编辑：厦门华图）

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