例4、、《拾穗者》本来描写的是农村夏收劳动的一个极其______ 的场面，可是它在当时所产生的艺术效果却远不是画家所能 ______的。

　　填入划横线部分最恰当的一项是：(  )

　　A。热闹  设想                              B。平凡  意料      

　　C。火热  控制                              D。忙碌  想象

　　2007年国考30题，该题第一行出现转折词可是，后面的文字暗示这种艺术效果很轰动，所以前文不轰动，所以选择平凡。

　　文段中没有出现明显的关联词，但是有一些词本身含有反向指意，这种题如下所示：

　　例1、人在知觉过程中，不是______地把知觉对象的特点登记下来，而是以过去的知识经验为依据，力求对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A。被动              B。主观            C。积极             D。简单

　　2007年国考37题，该题第一行提到不是，第二行提到力求，所以不是被动相当于力求。

　　例2、当代法国生态纪录片并不仅仅是单纯____________________动物生活，而是探索更深层的真实，把被肉眼隐藏的内涵加以揭示，复活人们的现实生活中_____________了的感觉，让观众发现在日常认识中被忽略的动物的力量和美感，并从动物身上寻找到全新的意义，透过它们，人类也多了一扇审视自己的窗口。在这些华美影像背后，人与动物，自然精髓，天地仁爱，_______________成关于生命本身的哲学命题

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是：

　　A。再现  久违  构建    B. 展示 淡忘  塑造

　　C。复制 枯萎  交织    D. 记录 消弭  谱写

　　2011年秋季联考28题，该题第二行提到复活，一般复活死的东西，所以选择枯萎。

相关链接：2012国考辅导：削弱型题目解题方法及实例分析

                    2011国考行测之常识判断模块精析

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