福建省公务员面试真题解析

面试产品研究部  王丽琛

【题目】有人说要做“拓荒牛”，有人要做“老黄牛”。你想做什么？（2010年11月23日上午福建省公务员面试题）

【思路点拨】

这道面试题属于综合分析里的名言警句类题型，考察综合分析能力。看考生能否准确把握两种观点所反映的主题，并结合自己已有知识和阅历，提出见解和看法并加以阐述和分析。名言警句类题型的答题思路为解释名言—亮明观点（态度）—分层论证—总结提升。本题属于辩证类名言警句题型。

1．解释名言。题目中的“拓荒牛”指的是工作中开拓创新，而“老黄牛”指的是工作中勤恳务实。

2．亮明态度（观点）。在对名言警句解释过后，考生要明确提出自己的观点和看法，即这句话反映了怎样的主题，或表达了怎样的道理。就本题而言，考生要注意辩证思考，在我们的工作中既需要开拓创新的进取精神，也需要勤恳踏实的务实精神。

3．分层论证。对名言警句题来说，考生选择引证法、反证法、例证法都可以起到很好的论证效果。

就本题来说，考生要分别对老黄牛的“实干”与拓荒牛的“创新”进行论证，可以从必要性、意义等方面展开阐述。

4．总结提升。在论证之后，结合今后的工作说明，每一位公务员都要甘当“老黄牛”，敢为“拓荒牛”。

【参考答案】

1．（解释名言）

“老黄牛”是指工作中要真抓实干，兢兢业业。“拓荒牛”是指工作中要锐意进取，勇于创新。

2．（亮明态度）

我认为这两种精神在我们的工作中缺一不可。

3．（分层论证）

第一，我们要在工作中肯做埋头苦干的“老黄牛”。

“老黄牛”是平凡的。“千里之行始于足下”，万丈高楼平地起。基础是一切事物的起点，“九尺之台，起于垒土”，想做好一件事必须也应该从基础开始。社会财富是劳动创造出来的，任何时代、任何社会都需要像“老黄牛”那样的人去埋头苦干，去任劳任怨地辛勤工作。只说不干、投机取巧，于事业无益、于社会无功。可以说，“老黄牛”永远是人类社会的脊梁。

“老黄牛”更是伟大的。很多劳模、英雄就是在自己平凡的岗位上，从基础做起，兢兢业业，把自己的一生奉献在工作中，他们在平凡中彰显了伟大。只有不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所困，把全部精力集中在事业上、把功夫下在干实事上，才能真正为社会做出贡献。

第二，我们在工作中要敢当勇于创新的“拓荒牛”。

除了埋头苦干，工作中同样要有“敢为天下先”的精神。纵观中外历史，一个国家、一个民族、一个地区在其崛起和兴盛之时，无不具有强烈的创新进取精神。深圳市有一尊著名的“拓荒牛”雕塑。深圳人就是发扬“拓荒牛”精神，在短短30年时间，把一个小渔村建成了一座现代化的大都市。

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个人前进的动力。在风险和机遇并存的情况下，只有勇敢的跨出第一步，才能脱颖而出，成功抓住机会。所以在工作中，我们要勇于创新，不断改进工作方式方法，不断推进制度改革，要勇敢地迈出第一步。

4．（总结提升）

艰难困苦，玉汝于成。作为一名即将踏入公务员队伍的人员来说，到基层去，在基层中战天斗地，增见识、长本领、学经验，从基层做起，在基层中锻炼成才，同时，在工作中要敢于创新，充分发挥自己的智慧，不断开拓进取，勇攀高峰。

【答题误区】

辩证类名言警句题型容易出现以下几种答题误区：

其一是论证不全面。就本题而言，“老黄牛”和“拓荒牛”都有其积极意义，考生需要从分别阐述清楚。

其二是忽略联系自身。考生需要结合公务员身份，阐述在工作中应如何真正做到“老黄牛”和“拓荒牛”的精神。

【题目】培根说：“读史使人明智。”请谈谈你的看法。（2010年11月28日下午福建省公务员面试题）

【思路点拨】

这道面试题属于综合分析里的名言警句类题型，考察综合分析能力。看考生能否准确把握名言警句所反映的主题，并结合自己已有知识和阅历，提出观点和看法并加以阐述和分析。名言警句类题型的答题思路为解释名言—亮明观点（态度）—分层论证—总结提升。本题属于积极类名言警句题型。

1．解释名言。“读史使人明智”，说的是理解历史，可以从中吸取经验教训，从而更好的把握人生。

2．亮明态度（观点）。在对名言警句解释过后，考生要明确提出自己的观点和看法，即这句话反映了怎样的主题，或表达了怎样的道理。“读史使人明智”告诉我们，要用历史唯物主义的观点看待和处理问题，以历史为明鉴，解今日之难题。

3．分层论证。对名言警句题来说，考生选择引证法、反证法、例证法都可以起到很好的论证效果。

就本题来说，考生可以从历史唯物主义的角度进行阐述：读史是承认历史、尊重历史的表现，读史可以联系历史来观察和分析问题，但是仅“读史”还不够，要有选择地继承并发展历史，才能真正做到“明智”。

4．总结提升。在论证之后，考生可以继续阐述作为一个公职人员，要注意借鉴历史经验来分析和研究现实问题，从而更加深刻地了解现在，正确地走向未来；还应借鉴一些古人严于修身的经验，加强廉洁自律。

【参考答案】

1．（解释名言）

“读史使人明智”，指的是认识和把握过去，能够帮助我们更好的看待和解决问题。

2．（亮明态度）

“读史使人明智”告诉我们，要用思考过去，用历史唯物主义的观点看待和处理问题，以历史为明鉴，解今日之难题。

3．（分层论证）

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