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2022年福建国考面试备考：综合分析类的多样化表达

2021-06-16 15:25:33 国家公务员考试 https://xiamen.huatu.com/guojia/ 文章来源：华图教育

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　　考生在面试答题中最常见的问题在于表达内容过分僵化，缺少答题的灵活性和内容创新，对表达方式的多样化掌握不足。以往部分学员也尝试通过背诵积累来提高面试表达，但多数情况却是 “只学其形，未学其神”，真正的面试答题中很难做到独树一帜，脱颖而出。今天就与大家一起探索在综合分析题型“谈措施”如何做到不落俗套的方法。

　　我们以具体的题目为例让大家明白何为落入俗套：总书记在重庆调研期间谈到，“小康不小康，关键看老乡，关键看脱贫攻坚工作做得怎么样。全面小康路上一个也不能少”。请结合实际谈谈对总书记提到的“一个都不能少”这句话的理解。

　　这是一道非常典型的综合分析题，常见的答题思路中，我们要对题中总书记的话进行提炼分析，再谈一谈怎么办或是如何践行。在题目中，我们能够很直观的提炼出可以表述的一些要点，如：当前小康已经取得的成就、小康路上面临的问题、群众在脱贫攻坚上发挥的重要作用等。在“谈措施”的环节中，一般考生的思路就是运用“主体表达法”，在谈措施时通过机关单位、社会媒体以及个人参与三个方面来谈未来如何去做或是怎么做得更好。这种表达方式的优势在于简洁，但是由于比较容易被掌握，也会被大多数考生采用，所以很难出彩。

　　其实，对于这道题也可以采取其他的方式对以上答案进行梳理。在题目中关于扶贫明确谈到了“参与”的重要作用，所以在向考官陈述“措施”时就可以“参与”作为下切点，去阐述如何更好做政府或者群众的参与工作，以此来起到创新表达的效果。例如，以政府参与为例，还可以再进行二次下切，去探索政府机关这个“集体”以及党员干部们这个“个体”分别在扶贫中的具体做法：把“政府机关”作为措施的第一项，具体解释为：强化作风管理，抓好组织建设。政府应该重点抓好乡村两级的基层党组织建设，强化作风建设，完善和落实抓党建促脱贫的体制机制，充分发挥好党组织在脱贫攻坚中的战斗堡垒作用，提高党在基层的治理能力和服务群众能力。把“党员干部”作为措施的第二项，具体解释为：锤炼干部队伍，推进扶贫工作。各级领导干部要率先垂范，深入扶贫一线，听意见、看效果、问问题。在实践中经受历练，经受考验，磨练党性，增进群众感情，增强做好工作的本领，确保扶贫的各项政策和措施都落到实处。

　　综上，只是简单的对主体分析法中的答案进行了修饰和调整，就能够巧妙的避开“主体分析法”的俗套陷阱，让人耳目一新。在综合分析题中，重点应该体现在对题目的分析和措施的制定方面。面试必须体现出差异性，要想取得好成绩就应该在这些答题的细节上多下功夫，适当的调整语言表述方式，给到考官足够的新鲜感，只有这样就能够在众多的考生中脱颖而出。

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（编辑：贰月贰拾柒）

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