科学活动：观察蚂蚁

活动内容：观察蚂蚁

活动目标：

　　1、对蚂蚁的食性和活动方式（如搬运食物、排队行进等）进行观察，获得相应的经验。

　　2、学习设计研究蚂蚁食性和活动方式的小实验，并能将实验结果进行记录。

　　3、在实验中知道不去伤害小蚂蚁。

活动准备：

　　1、发动幼儿自备用于研究蚂蚁食性的食物。

　　2、透明的塑料尺、可盛水的小盘、枝条隔成的迷宫板、大塑料圈、记录纸和笔。

　　3、教学光盘：《蚂蚁的生活》。

　　4、幼儿用书：《观察蚂蚁》。

活动过程：

1、引导幼儿观看教学光盘，了解蚂蚁的生活习性。

　　教师：你知道蚂蚁生活在什么地方吗？它的家是什么样子的呢？

　　教师：你喜欢小蚂蚁吗？它生活在哪里？它的家里都有谁？它们各有什么本领？

2、师幼一起讨论蚂蚁最喜欢的食物。

　　教师：我们捉来的蚂蚁是我们暂时请来的小客人，你们打算用什么招待它们？（请幼儿介绍自己带来的食饵）

　　教师：这么多好吃的东西 ，都是小朋友最喜欢的，但是哪一样是小蚂蚁也喜爱的呢？又什么办法可以证明吗？

3、师幼一起做研究蚂蚁食性的实验。

　　教师：请每个小组找一个塑料圈，把你们带来的食饵分别放在塑料圈的内侧一周，再把装小蚂蚁的小瓶瓶口打开，放在塑料圈的中间，让蚂蚁爬出来，然后再看看小蚂蚁会往哪里爬。

　　教师：小蚂蚁可真小呀！我们在观察小蚂蚁时怎样做才能不伤害小蚂蚁，让小蚂蚁愿意和我们做朋友呢？

　　幼儿按教师的要求进行实验，教师建议各组幼儿将观察到的各种食物饵所聚集的蚂蚁数量记录下来。

4、教师协助幼儿推断和实验蚂蚁的活动方式。

　　教师：小蚂蚁找到喜欢吃的食物后是怎么办的？它们在一起相互打招呼吗？你怎么知道的 ？

　　教师：它们会怎么搬运食物呢？它们会搬到哪里去？

　　教师：如果把食物放到乘了水的盘子里，小蚂蚁会怎么办？

　　教师：如果你用塑料尺挡住了小蚂蚁的去路，它会怎么办？

　　教师：你还有什么想研究的问题？