2022福建教师招聘考试：教综模拟题296

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.在对待师生关系方面，新课标中教师的教学行为强调( )。

　　A.反思 B.合作

　　C.启发引导 D.尊重、赞赏

　　2.衡量一个教师是否成熟的主要标志是其能否自觉地关注( )。

　　A.学生 B.教材

　　C.情境 D.生存

　　3.小明同学总是认为班规班纪是必须遵守的，不可以破坏的，根据柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，小明属于( )。

　　A.习俗水平 B.前习俗水平

　　C.后习俗水平 D.权威水平

　　4.通过对某种道德形象的联想而发生的情感体验称为( )。

　　A.直觉的道德情感 B.想象的道德情感

　　C.伦理的道德情感 D.认知性道德情感

　　5.( )决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。

　　A.能力 B.道德

　　C.态度 D.情绪

　　6.人云亦云，随声附和，是缺乏思维的( )。

　　A.组合性 B.深刻性

　　C.批判性 D.独立性

　　7.我国正式实施的第一个现代学制，该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想的是( )。

　　A.壬寅学制 B.壬戌学制

　　C.癸卯学制 D.六三三制

　　8.教师让学生以自己的水平和速度进行学习，这体现的教学策略是( )。

　　A.个别化教学 B.合作教学

　　C.情境教学 D.指导性教学

　　9.专家型教师采用( )调节来吸引学生的注意力。

　　A.气质、动作和步伐 B.声音、表情和气质

　　C.气质、表情及动作 D.声音、动作及步伐

　　10.研究发现，教师期望效应的大小要受学生年龄的影响，一般而言，更容易受到期望效应影响的是( )。

　　A.年纪较小的学生 B.中等年龄的学生

　　C.年龄较大的学生 D.年龄上无明显差异

　　【参考答案】

　　1.D

　　【解析】在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。故本题选D。

　　2.A

　　【解析】福勒和布朗认为是否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的标志。故本题选A。

　　3.A

　　【解析】前习俗水平包括服从与惩罚定向阶段和利己主义阶段。处在这级水平的儿童，往往根据行为的具体结果而非常规的道德准则或社会期望来判断。习俗水平包括好孩子和遵守法规取向阶段。儿童已能理解维护家庭或社会期望的重要性，而不理会那些直接和表面的结果。后习俗水平包括社会契约取向阶段与普遍伦理取向阶段。儿童力求对道德价值和原则做出自己的解释，在评价时能超越普遍原则，考虑较多的是道德的本质，而非具体道德准则。题干描述属于遵守法律法规阶段，属于习俗水平。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】想象的情感体验，是通过想象一个当下并没有与之真正接触的人物形象，确切地说是形象式人物，如想象历史上的某位名人而为他的成就而钦佩、激动、感慨等等。故本题选B。

　　5.C

　　【解析】态度是通过学习而形成的影响个人行为选择的内部准备状态或反应的倾向性。态度决定个体是否愿意完成某些任务，即决定行为的选择。故本题选C。

　　6.D

　　【解析】思维的独立性(独创性)是指既能不受他人暗示，不人云亦云，不盲从别人的见解，不依赖现成的方法和结论，又能不武断、不一意孤行、不固执己见、不唯我是从，充分地发挥个人的主观能动性，独立地发现、思考、处理和解决问题。人云亦云是典型的思维缺乏独立性的体现。故本题选D。

　　7.C

　　【解析】“癸卯学制”主要承袭了日本的学制，是中国第一个实行的现代学制。该学制明文规定教育目的是“忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”，明显反映了“中学为体，西学为用”的思想。故本题选C。

　　8.A

　　【解析】个别化教学指根据学生的实际水平和特点分别进行教育教学。故本题选A。

　　9.D

　　【解析】专家型教师在课堂教学中运用不同的“技巧”来吸引学生的注意力：如声音、动作及步伐的调节。故本题选D。

　　10.A

　　【解析】教师期望效应的大小受学生年龄的影响，一般较小的学生更易受到期望的影响。故本题选A。

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