2020年福建省公务员考试行测练习：逻辑填空(4月3日)

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　　2020年福建省公务员考试行测练习：逻辑填空(4月3日)

　　1.

　　为了研究和预报空间天气灾变规律，_____或减轻灾害性空间天气可能给人类活动带来的灾害和损失，一门把空间天气的监测、研究、模式、预报、效应、信息传输与处理以及对人类活动的影响加以综合与集成的新学科_____。

　　依次填入以上段落中两个划横线处的词语，最恰当的一组是( )。

　　A.清除 水到渠成

　　B.清除 脱颖而出

　　C.避免 浮出水面

　　D.避免 应运而生

　　2.公共文化设施建设，不能为了城市而建设，而应为人民的生活需要而建设。在很多城市新建的公共文化设施，从规划开始就没有将文化设施当做文化建设，只讲新城面貌，只图建筑的_______，甚至连相关文化部门和艺术家都没有介入，结果，建成后与整个城市的文化氛围______，终于成了摆设。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )

　　A.炫目 格格不入

　　B.高端 大相径庭

　　C.时尚 迥然不同

　　D.豪华 相去甚远

　　3.

　　五十多年后回顾这段历史，杜老依然 ，然而他也没有 土改实施过程中的缺陷，例如消灭富农和侵犯中农，以及没有严格依法保护劳动者财产利益。

　　填入横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.直言不讳 回避

　　B.毫无隐瞒 忌讳

　　C.慷慨激昂 避嫌

　　D.激情满怀 避讳

　　4.>填入横线上的词语，最恰当的一项是 />>马航MH370上发生了什么，依然是一个难以揭开的谜团。在飞机黑匣子最终找到之前，具体细节的付之阙如、权威渠道的口径不一、官方消息的前后矛盾，让飞机的去向_______,也给围绕此事进行的各方解读提供了巨大的想象空间。

　　A.扑朔迷离

　　B.虚无缥缈

　　C.错综复杂

　　D.眼花缭乱

　　5.

　　名校办分校是近年来冒出来的新生事物，这项举措受到各方意见的 ：“名校连锁”是否 ，是否与义务教育均衡发展 。

　　依次填入划横线部分最恰当的一项是( )。

　　A.质疑 有名无实 背道而驰

　　B.质询 名实不符 不谋而合

　　C.质疑 名存实亡 分道扬镳

　　D.质询 名不副实 南辕北辙

　　答案与解析

　　1.答案: D

　　解析:

　　此题是考查实词和成语的混搭。

　　“消除”指使不再存在，避免指设法不使某种情形发生;对于“灾害性空间天气可能给人类活动带来的灾害和损失”可以避免却无法消除，故第一空格选择“避免”。

　　“水到渠成”比喻条件成熟，事情自然成功;“脱颖而出”比喻人的才能显露出来;“浮出水面”比喻事物显露出来;“应运而生”原指顺应天命而产生，后泛指适应时机而产生。根据语境，正是由于文中前面提到的研究空间天气灾变规律的意义重大，顺应此时机，一门新学科才得以产生，故第二空格选择“应运而生”。

　　故正确答案为D。

　　2.答案: A

　　解析: 根据文段第一空语境内容，“只讲新城面貌，只图建筑的”什么，是外表，可以排除B、D。根据后文“与整个城市的文化氛围”怎么样，最终成了摆设。格格不入更能体现出语境的内容。

　　3.答案: D

　　解析:

　　此题为混搭填空题。此题的突破口为第二个空格，根据习惯搭配，“避讳”常与“缺陷”搭配使用，故D选项正确。同时结合文段语境，杜老回顾历史，即回忆自己年轻时候的经历，充满激情，因此“激情满怀”使用恰当，验证D正确。故正确答案为D。

　　4.答案: A

　　解析: 扑朔迷离原意指把兔子耳朵提起，雄兔扑腾，雌兔眯眼，可是在地上跑的时候就雌雄难辨了，后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。虚无缥缈的意思是空虚渺茫， 就是指看不见，摸不着虚幻但又实际存在的东西。错综复杂是用来形容头绪繁多，相互纠结，情况复杂。眼花缭乱指的是眼前的景象复杂纷繁,使人感到迷乱不清。也比喻事物复杂，无法辨清。按照前文提到的各种相互矛盾的信息以及莫衷一是的口径，无疑是使人无法看清真相的，因此选择A。

　　5.答案: A

　　解析:

　　本题考查成语和实词的混搭填空。

　　“质疑”指提出疑问以求解答;“质询”指质疑询问，多用于国家行政活动。文中提及的是名校办分校这种举措和各方的态度，不涉及国家行政活动，因此“质疑”较符合语境。答案锁定A、C。“有名无实”指光有空名，实际上并不是那样;“名实不符”指名声和实际不相符，空有虚名;“名存实亡”指名义上还存在，实际上已消亡;“名不副实”名声或名义和实际不相符，空有虚名。名校办分校，各方质疑的是分校是否具有与本校相当的办学质量，A项的“有名无实”符合语意，而C项的“名存实亡”是说实际上学校已经消亡，不合文意。“背道而驰”比喻彼此的方向和目的完全相反;“不谋而合”指事先没有商量过，意见或行动却完全一致;“分道扬镳”比喻目标不同，各走各的路或各干各的事;“南辕北辙”比喻行动和目的正好相反。“义务教育均衡发展”是各方的希望，而在名校办分校时各方质疑这个举措和均衡发展的方向是否相符，因此A项的“背道而驰”符合文意。故正确答案为A。