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2014福建省事业单位行测言语理解：科普类题做题误区(2)

2014-02-08 11:27:49 福建事业单位考试网 //xiamen.huatu.com/sydw/ 文章来源：厦门华图

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　　5.解答归纳概括性的题目，必须进行条理分明、要点完整、切合题意的表述。但是有些学生却不善于抓住中心论题，抓住主旨，抓住事情的本质或人物的思想性格特质，抓住线索脉络或总体纲要，并且在此基础上抓住关键句，把握不同方面，因此，导致的结果不是答非所问，就是残缺不全，或者主次颠倒。有些题目，虽然从某段中提出，却要综合全文或前后段才能答全;有的过渡性的问题，需要看上下文才能把握;有的解说象征意义类问题，要在比照联想中才能理解。

　　6.任何文章都是一个有机的整体，任何试题的答案也必须依附在这个整体之上，有的考生不从整体着眼，只盯着局部去找答案，就难免把答案搞错。信息的完整与正确筛选，需要细心。如果粗心大意，不能紧扣题干的要求，将文中有关信息全部筛选出来，在答题时就容易出现错误。这就需要做好“文题对应”的工作，但如果审题或者阅读不严谨，必然缺少文章整体感，就将犯“文不对题”的错误。

　　点和这二点的做题误区都是和心态有很大关系。一名合格的公务员的基本要求是临危不乱，当然我们做题的时候更应该如此，毕竟仅仅只是做题而已。有的同学会说自己的背景是文科，对带有浓厚理科背景的科普文章，从心里面就犯怵。其实不必如此，因为我们的目标是做题，而不是完整通透地理解文段。那么接下来几点就是有关做题方式的。第三点对于缺乏敏感这个问题，可以通过调整自己的做题方式而避免，我们可以先看问题，然后再有目的搜寻对解题有帮助的信息。第四点和第五点可以用我们在学片段阅读当中的找主旨的方法，快速准确把握文段的中心思想。后一点则需要我们以更谨慎更小心的态度来对待科普文。

　　人生大的敌人是自己，大的困难是战胜自己。广大考生要了解自己在做科普题材的题目时有何误区，并采取相对于的方法来应对这些误区，便可获得战胜“科普文”的步。
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