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2013国考面试备考考题——综合分析之现象类（十一）(2)

2013-02-18 10:05:46 国家公务员考试 https://xiamen.huatu.com/guojia/ 文章来源：厦门华图

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　　北京、贵阳等城市面对日益严重的交通拥堵问题，实行了摇号购车的方式，在不增加公务车用车指标的同时，控制小客车的无序放车量。通过此项政策，一方面有利于调控小客车数量，保证城市汽车保有量有序增长，便于交管部门的管理和协调家户的机动车拥有数量，另一方面对于城市交通的管理也大有裨益，尤其使城市交通拥堵的现状能够得以缓解。
　　当然，购车摇号也会随之带来一些列相关问题，如由摇号购车带来的需求与供给之间的不平衡，百姓的买车上牌需求得不到满足；由于存在摇号几率，部分市民长时间摇不上号；无效申请使概率降低；给汽车行业带来的冲击等。
　　所以，摇号购车是解决交通拥堵的无奈之举，要真正实现交通的便捷和道路的畅通，不能局限于限车，还需多措并举，多管齐下。
　　首先，完善城市干道网以及快速路网节点，确保公共停车场等交通基础设施配套，加强道路建设，改善交通环境，满足市民交通需求；
　　其次，进一步完善城市交通规划，尤其加强地下交通网、公共交通枢纽场站、人形过街等设施的建设与完善，加快立体交通、公共交通建设，同时加强交通管理水平，鼓励市民公交出行；
　　再次，倡导现代交通理念和文明交通活动，积极发展中小学校车服务系统和鼓励单位开行班车，改善自行车、步行交通系统和驻车换成条件，倡导绿色环保出行；
　　后，继续完善交通管理体制，明确落实责任，将缓解交通拥堵工作纳入督查和绩效考核内容，从而提高现代交通管理和运输服务水平，创造良好交通环境。
　　
　　西安市进行了一次奥数体验测试，邀请了61位社会各界人士共同参与，成绩出炉后发现，其中6名参加考试的中学、大学老师，没有一人上及格线。而61人的平均成绩仅有28.8分。对此，你怎么看？（2011年河北省公务员面试考题）
　　【参考解析】
　　我国教育快速发展的同时，学校里却仍然以应试教育为主，家长和学校为了孩子们的升学率，想尽一切办法提高孩子的所谓“综合竞争力”。其中奥数竞赛是家长和学校比较重视的，奥数竞赛关系到学生的升学率和学校的声誉。西安市进行奥数体验测试，邀请61位社会各界人士共同参与，结果6名中学和大学老师都没有及格，61人的平均分极低。这个现象值得深刻反思，奥数竞赛的本质是应试化教育的后果。
　　产生奥数竞赛的原因是多方面的。首先，这是中国大的教育背景应试教育形成的产物。奥数是高校或高中选拔高材生的重要途径之一，这导致大量的学生在家长和学校的引导下被动地学习奥数，这是教育的异化；其次，奥数教育火爆是学校之间、家长之间攀比的结果。奥数是衡量一个学生是否优异的指挥棒，学校和家长趋之若鹜。
　　奥数竞赛产生的影响也是多元的。一方面，奥数的确能过提高小学生的思维能力，增强小学生意志力和注意力。另外，奥数在选拔个性化优秀人才有推动作用。教育部门通过奥数竞赛发现了一些数学天才，这些数学尖子在国际数学大赛上有出色表现，实现了人生价值，并为国家争得了荣誉。
　　但是，奥数的负面影响更为深远。首先，奥数的本质是用高中初中的知识去衡量小学生的数学能力，这不符合教育学规律，在人才培养方面，容易走向“拔苗助长”的趋势。其次，奥数不是适合每一位小学生，它只适合于极少数的学生，题目中大学老师做奥数都不及格真是对奥数本身的巨大讽刺，说明它的适用人群极少。这样导致很多学生因为不会做奥数题而陷入自卑和恐惧之中，这对大多数学生的身心发展带来严重的后果。后，奥数竞赛剥夺了小学生们原本快乐的童年，让小学生变得老成和早熟，从长远来看对小学生今后的发展是极为不利的。
　　针对奥数热以及大学老师不会做奥数题这一现象，我们必须对奥数竞赛进行合理的引导。这需要社会、学校和家长的共同努力。首先，在社会中加强“不以成绩为唯一宗旨”的宣传力度，还给孩子们快乐的童年；其次，教育部门特别是学校，要走符合教育规律的发展道路，注重对孩子们的素质教育的培养，不以分数为根本；后，家长是孩子的任老师，家长要营造宽松的学习和成长环境，不要用奥数来压制孩子。
　　我相信，通过社会、学校和家长三方面的努力，奥数热一定会降温，成为孩子们课外学习的一种兴趣，这样既没有分数压力，又能够提高孩子们的思维水平。
　　华图公务员考试研究中心（www.huatu.com/）祝各位考生金榜题名！

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