2022-01-19 10:09:15 公务员考试 https://xiamen.huatu.com/gwy/ 文章来源:厦门华图
福建公务员考试网同步厦门华图考试动态信息发布:2022年福建公务员什么时候出招聘公告。详细信息请阅读下文!更多招考资讯尽在【福建招考公告库】,更多资讯请关注厦门华图微信公众号(xmhuatu),获取更多招考信息和备考资料。公务员培训咨询电话:13110597044。添加客服小姐姐微信(xmhtxiaolai)获取更多电子材料和精美图书。
2022福建省公务员考试公告什么时候出?福建省公务员市考什么时候开始?福建市考从公布发布时起已经开始,考生需要密切关注考试相关通知,尤其是各项流程的填报、查询、打印、开始时间,今年因疫情原因,2022福建省公务员考试公告很有可能在2022年1月份公布。按照往年福建市考时间安排,公告一般在3月份发布,4月下旬考试,今年因为疫情原因,考生需要密切关注相关官方信息或者华图教育网信息,提前做好准备。
由于2022年公告暂时未出,为大家整理了历年的公告考情供大家参考。
年份 | 招考人数 | 公告发布时间 | 报名时间 | 打印准考证 | 笔试时间 | 成绩查询 | 面试时间 |
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2021 | 4124人 | 2021年2月18日 | 2021年22日至2月26日 | 2021年3月24日9时后 | 2021年3月27日-28日 | 2021年4月31日起 | 2020年5月中下旬 |
2020 | 3724人 | 2020年6月5日 | 2020年6月5日至6月11日 | 2020年7月13日9时后 | 2020年7月25日-26日 | 2020年8月24日起 | 2020年9月中下旬 |
2019 | 2471人 | 2019年3月7日 | 2019年3月8日-14日 | 2019年4月10日-19日 | 2019年4月20日-21日 | 2019年5月24日后 | 2019年6月15日-19日 |
2018 | 3601人 | 2018年3月6日 | 2018年3月7日-13日 | 2018年4月11日-20日 | 2018年4月21日 | 2018年5月25日后 | 2018年6月中旬 |
2017 | 4171人 | 2017年3月7日 | 2017年3月8日-14日 | 2017年4月12日-21日 | 2017年4月22日 | 2017年5月26日后 | 2017年6月中旬 |
2016 | 4116人 | 2016年3月9日 | 2016年3月10日 | 2016年4月13日9时后 | 2016年4月23日 | 2016年5月20日后 | 2016年6月13日-19日 |
2015 | 4282人 | 2015年3月19日 | 2015年3月20日-26日 | 2015年4月15日9时后 | 2015年4月25日 | 2015年5月22日后 | 2015年6月13日-19日 |
2014 | 4737 | 2014年3月10日 | 2014年3月11日-17日 | 2014年4月2日-4月11日 | 2014年4月12日 | 2014年5月8日后 | 2015年6月13日-19日 |
2022公务员考试笔试备考资料:
大部分公考生在做言语题目时,都容易出现这样一种情况,那就是:明确排除了两个选项,在剩下的两个选项中左右摇摆,最终跟正确选项擦肩而过。这样的情况也成为了很多考生在备考时的痛点所在,所以接下来通过一道考试真题帮助大家突破难点,摆脱纠结。
【例】 我们要在科学技术上赶超世界先进水平,不但要提高高等教育的质量,而且首先要提高中小学教育的质量,按照中小学生所能接受的程度,用先进的科学知识来充实中小学教育的内容。
这段话支持了这样一个观点:
A.提高高等教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
B.全面提高教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
C.提高中小学的教育质量是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
D.学习先进科学知识是在科学技术上赶超世界先进水平的条件
【华图提醒】文段通过递进关系强调我们在技术上想要赶超世界先进水平需要首先提高中小学教育的质量,按照同义替换时“话题(主体)一致,意思相符”的原则,只有C项具体提到中小学教育这一话题,且意思与原文相符,故答案为C项。此题难度并不高,大部分小伙伴也可以准确选择答案。但是,在授课过程中发现有一部分小伙伴会纠结B项。原因是小伙伴对比选项时,按照从A到D的分析顺序,阅读到B项时,会感觉意思是符合文段的,认为其是对文段递进前后内容进行了总结(高等教育和中小学教育结合就是教育),从而形成思维定势,进而忽略了后面的选项。但是,如果我们仔细分析C项时,会发现C项更符合文意。因为我们知识点中明确强调“递进之后是重点”,也就是说作者在侧重强调中小学教育的质量,所以此时小伙伴应该提醒自己,B项意思虽然感觉与原文相差不大,但是主体话题是否具体?当小伙伴有了这个疑问,就会发现B项的主体并不具体,那么这个时候再观察其他选项,如果其余选项中有针对文段的具体话题的(如C项),再考虑其意思是否符合文段,此时会发现C项不仅意思符合原文,而且主体话题更具体,体现了文段的侧重点,对比过后B项就很容易排除了。
当然,有些小伙伴可能会思考:“如果我观察剩余选项发现并没有具体选项,那么B项这种笼统选项可以选择吗?”答案是可以选择,如果选项中并没有具体且意思相符的选项,那么笼统选项是可以退而求其次去选择的,这正是我们在课程中给大家强调言语科目替换答案时“对比择优”应试思维的体现。
总体而言,在做言语主旨类题目的时候,找到主旨句后,根据“话题(主体)一致,意思相符”的原则进行同义替换是准确且快速解题的“灵丹妙药”。
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