2021年福建事业单位职测答题_主旨观点题之转折文段解题技巧

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　　今天我们要给大家讲的是片段阅读的重点考查题型，主旨观点题。而主旨观点题我们又会涉及到很多的简单文段，今天主要给大家介绍其中一种简单文段，转折文段。

　　首先，我们要确定这是转折文段，会有一些常见的标志词：但是、然而、却、事实上、其实、殊不知、只是等等都是确定转折关系的标志词。

　　其次，最重要的是分析转折文段的行文脉络。大家肯定会说转折之后就是重点，没错，这是转折文段常见的一种行文脉络。比如说，在一个月朗星疏的夜晚，一位男子深情款款的向一个女孩告白，女孩说：“你是个很好的人，但是我不喜欢你。”。那么在女孩说完这句话之后，她想表达的其实是不喜欢这件事，前面半句人很好只是为了委婉的拒绝。这里的转折词“但是”前面的话题是人好，后面的话题是不喜欢。这就是一种转折文段的典型的行文脉络，内容的转换。重点就在转折之后。我们来做一道例题。

　　例1：可别小瞧了那些在路边沉默而低调的野生果树，它们是大自然赋予我们的珍贵自然遗产。自人类出现以来，野果就是人类赖以生存的主要食物来源之一。随着农业技术的发展，它们中的一部分被驯化为优质水果，比如现在风靡市场的猕猴桃，起初也是其貌不扬的野果。然而大部分野果还默默地隐居于林间亦或是已经被破坏掉，需要我们在开发利用它们的同时，共同保护这些野生的果树资源。

　　这段文字意在强调的是( )。

　　A.野生果树是大自然赋予我们的珍贵遗产

　　B.野生果树成为优质水果需要驯化

　　C.我们应该重视野生果树的培育开发同时加强保护

　　D.野果其貌不扬但却是人类的主要食物来源之一

　　【答案】C。解析：文段一、二句提出野生果树是珍贵遗产，野生果实是食物来源，强调野生果树的重要性。第三句提出其中一部分被驯化成优质水果。最后一句“然而”转折引出话题我们对野生果树资源在开发的同时要注意保护。转折之后话题转换，重点在转折之后，故答案选C。

　　以上是转折文段的一种也是最常见的一种行文脉络，还有另一种行文脉络，当转折之后话题没有转变，而是内容的对比。这个时候行文脉络的重点就是要概括全文。

　　例2：如果仅从文物价值来看，纸质版的古籍文献的确不适宜大规模地向读者开放，否则，因为频繁翻阅以及由此带来的细菌侵入，必定会在很大程度上影响它们的保存。但如果从史料价值来看，它却本应该向社会开放，因为只有这样，古籍的文献价值才能得到充分实现，学术研究也才可能取得长足的进步。

　　这段文字重在说明古籍文献( )

　　A.需要民众参与研究

　　B.保护技术有待提高

　　C.是否开放是一个难题

　　D.文物属性更应受到重视

　　【答案】C。解析：文段一共只有两句话，第一句强调从文物价值看，古籍不适合向大众开发，第二句强调从史料价值看，古籍文献应该向大众开放。转折前后话题一致，都围绕着古籍是否应该向大众开放的话题，主要内容需要概括全文，表达古籍开放与否是个难题。故答案选C。

　　当我们遇到转折文段的时候，要分析转折之后话题内容是否转变，如果内容转变，重点在转折之后。如果话题没有转变，只是内容的正反两方面对比，那么重点需要概括全文。

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