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福建教师招聘考试每日一练(2020.11.25)

2020-11-25 14:21:05 福建教师招聘考试网 //xiamen.huatu.com/jiasohi/ 文章来源:福建教师招聘考试网

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  福建教师招聘考试每日一练(2020.11.25)

  1.有些教师把很多时间花在如何与学生搞好关系上,以赢得学生的喜欢,而不是专注于知识和技能的传授,这样的教师处在( )。

  A.关注生存阶段 B.关注情景阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段

  2.教师专业发展过程中,“形成自己独特的教学风格的时期”表明教师已经从一个普通教师成长为专家型教师了,这一时期是指( )。

  A.准备期 B.稳定期 C.适应期 D.创造期

  3.学校经常开展教学观摩课,听课教师通过这种活动学习到了许多教育教学方法。但是人们常说:“教学有法,教无定法。”这说明教师劳动具有( )。

  A.创造性 B.示范性 C.连续性 D.长期性

  4.在学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中,起关键作用的是( )。

  A.学生 B.教学内容 C.教师 D.教学环境

  5.人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是( )的过程。

  A.发现问题 B.理解问题 C.提出假设 D.验证假设

  答案及解析:

  1.A【解析】本题考查的是福勒和布朗的教师专业发展阶段论。福勒和布朗将教师的专业发展分为三个阶段:关注生存、关注情境、关注学生。其中,关注生存教师们所关注的是自己的生存问题,即能否在这个新环境中生存下来,他们最担心的问题是:“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。题目中“与学生搞好关系”说明该老师处在关注生存阶段。故本题选A。

  2.D【解析】本题考查的是骨干教师的成长过程。骨干教师的成长过程分为四个阶段:准备期、适应期、发展期、创造期。其中,职业创造期是教师已经比较愉快地胜任教学,开始由固定的、常规的、自动化的工作进入到探索和创新的时期,是形成自己的独到见解和教学风格的时期。故本题选D。

  3.A【解析】本题考查的是教师劳动的创造性。教师劳动的创造性具体来讲,主要表现在以下四个方面:(1)因材施教。(2)教学方法上的不断更新。(3)对教材内容的处理和加工。(4)教师需要“教育机智”。题目中“教学有法,而无定法”体现了教师劳动的创造性。故本题选A。

  4.C【解析】本题考查的是教师在教学过程中的作用。在学校的教育过程中,要按照特定的教学目标最有效地组织教学,教师起着关键作用。故本题选C。

  5.B【解析】本题考查的是问题解决的心理过程。问题解决的心理过程:发现问题、理解问题、提出假设、验证假设。其中,理解问题就是把握问题的性质和关键信息,摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象,即形成问题的表征。题目中“画图表、路线图”是在理解问题。故本题选B。

(编辑:厦门华图)
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