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福建教师招聘考试每日一练(2020.9.15)

2020-09-15 09:28:38 福建教师招聘考试网 //xiamen.huatu.com/jiasohi/ 文章来源：福建教师招聘考试网

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　　福建教师招聘考试每日一练(2020.9.15)

　　1.“让学校的每一面墙壁都会说话”运用的德育方法是( )。

　　A.陶冶法 B.榜样法 C.实际锻炼法 D.品德评价法

　　2.做好班主任工作的前提是( )。

　　A.做好班主任工作计划 B.组织培养班集体 C.了解和研究学生 D.树立良好的集体與论

　　3.“教育即生活，教育即生长”等命题的提出者( )。

　　A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特

　　4.孔子的“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是( )。

　　A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教性原则 D.循序渐进性原则

　　5.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。

　　A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年

　　答案及解析：

　　1.A【解析】本题考查的德育方法。陶冶法是通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法。题干中“让学校的每一面墙壁都会说话”，通过创设良好的情境，于无形之中陶冶情操，运用的是陶冶法。故本题选A。

　　2.C【解析】本题考查的是班主任工作的基本内容。了解学生是班主任开展教育工作的前提和基础，是班主任工作的首要环节，也是班级教育过程中有效开展各项工作必不可少的基本环节。学生是班主任的工作对象，对学生的教育没有一个固定的模式，只有深入细致的了解学生、研究学生，才能指导得法、教育有效。B选项组织和培养班集体，这是班主任工作的中心环节。故本题选C。

　　3.C【解析】本题考查的是杜威的教育观念。杜威认为教育即生活，教育即生长，教育即经验的改造，学校即社会，主张活动课程。故本题选C。

　　4.A【解析】本题考查的是孔子的教育原则。孔子的教育原则包括启发性原则、因材施教原则等。“不愤不启，不悱不发”—宋代理学家朱熹这样解释“愤者，心求通而未得之意也;悱者，口欲言而未能之貌也;启，谓开其意;发，谓达其辞。”这句话的意思就是：不到他努力想弄明白而得不到的程度不要去开导他;不到他心里明白却不能完善表达出来的程度不要去启发他。属于孔子的启发性原则。故本题选A。

　　5.B【解析】本题考查的是教育相关法律法规。《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过。故本题选B。

（编辑：厦门华图）

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