教师资格每日一练2019年(10月8日)

2019-10-08 13:12:06 福建教师招聘考试网 //xiamen.huatu.com/jiasohi/ 文章来源：福建教师招聘考试网

　　【导读】华图厦门教师招聘考试网同步福建教师招聘考试网发布：教师资格每日一练2019年(10月8日),详细信息请阅读下文!更多资讯请关注厦门华图教师招聘微信公众号(xmhuatu),福建教师招聘培训咨询电话：0592-5168870,5168871。

　　教师资格每日一练2019年(10月8日)

　　1.我国《义务教育法》规定，学校应当把( )放在首位。

　　A.智育

　　B.美育

　　C.德育

　　D.劳育

　　2.在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是( )。

　　A.发现学习

　　B.情境学习

　　C.合作学习

　　D.程序教学

　　3."严格的要求和最大的尊重学生"是( )提出的。

　　A.杜威

　　B.马卡连柯

　　C.雅思贝尔斯

　　D.陶行知

　　4.有研究者通过分析学生的家庭背景、成长历史、档案等来了解其心理特长，这种研究方法是( )。

　　A.个案法

　　B.实验法

　　C.访谈法

　　D.评价法

　　5."论先后，知为先;论轻重，行为重。"体现了( )。

　　A.一致性原则

　　B.正面引导原则

　　C.知行统一原则

　　D.严格要求原则

　

　答案及解析：

　　1.【答案】C。《义务教育法》第三十六条规定学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。

　　2.【答案】B。在具体情境中进行知识教学应为情境学习。

　　3.【答案】B。苏联教育家马卡连柯说："要尽量多的要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。"由此提出了尊重学生与严格要求学生相结合的原则，此原则的基本含义是既要尊重信任学生，又要对学生提出严格的要求，把严和爱有机结合起来。因此，本题选择B。

　　4.【答案】A。个案法是指对某一个体或群体组织在较长时间内几个月、几年乃至更长时间连续进行调查、了解、收集全面的资料，从而研究其心理发展变化的全过程的方法。

　　5.【答案】C。朱喜说："致知力行，二者不可偏废。但只要分先后轻重。知行常相须，如目无足不行，足无目不见。论先后，知为先，论轻重，行为重"这种观点就是认为，人必须先了解什么是理，才能在行为上作出合符理的行动。故此题选C。

（编辑：厦门华图）