福建教师招聘考试

面授课程网校课程图书教材|

砖题库直播职位库文库题库阅读|

微博微信QQ群问答师资

0592-5168870
您当前位置:公务员考试网 > 厦门人事考试 > 福建教师招聘考试 > 试题资料 > 15道题:辨析身心发展的5个规律

15道题:辨析身心发展的5个规律

2016-07-07 11:57 福建教师招聘考试 http://xiamen.huatu.com/jiaoshi/ 作者:厦门分校 来源:福建华图

【导读】教师招聘考试,福建教师招考,厦门教师招考面试,教师网

身心发展的5个规律,是大家在做题时容易搞混的,今天来篇长文帮大家梳理。静心来看:

一顺序性
概念:在正常情况下,人的发展具有一定的方向性和先后顺序,既不能逾越,也不会逆向发展。

教科书案例(此文所指教科书如无特别指明,均指人民教育出版社,王道俊、郭文安版的《教育学》):
个体动作的发展顺序:自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作
各大系统成熟的顺序:神经系统、运动系统、生殖系统
大脑各区成熟的顺序是:枕叶、颞叶、顶叶、额叶
脑细胞发育的顺序是:轴突、树突、轴突的髓鞘化
心理品质发展的顺序:从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆,从具体形象思维到抽象逻辑思维,从喜怒哀乐等一般情绪发展到道德感、理智感、美感等高级情感。
教育要求:循序渐进。

经典例题(本文所选题目均为各地教师招聘考试或资格证考试真题):

1.人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体身心发展具有( )

A.阶段性        B.顺序性
C.互补性        D.个别差异性

2.儿童身体发展是先头部后躯干和四肢,这是其身心发展的_____的表现。(   )

A.阶段性           B.不平衡性  
C.个别差异性    D.顺序性

3.儿童心理发展先具体后抽象属于儿童身心发展的(   )

A.阶段性        B.顺序性 
C.不平衡性    D.差异性

4.在教育工作中谨记“欲速则不达”的道理,即教育工作要遵循人身心发展的(   )

A.顺序性          B.阶段性     
C.不平衡性      D.互补性

5.“揠苗助长”,“凌节而施”违背了青少年身心发展规律中的( )。

A.个体差异性             B.稳定性和可变性  
C.顺序性和阶段性     D.均衡性

6.“拔苗助长”,“陵节而施”违背了人身心发展的(   )

A.阶段性规律    B.顺序性规律  
C.不平衡规律    D.差异性规律

7.教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的(  )

A.顺序性规律         B.互补性规律  
C.不平衡性规律      D.个别差异性规律

(编辑:龙岩华图)

上一篇:福建省教师招考小学语文模拟试卷

下一篇:没有了

华图在线APP客户端下载

有问题问图图,图图为您在线解答》》
微信 微信 图书
官方微信 官方微博 华图备考教材

今日直播

1356289人正在这里听课换一批

国考直播课,名师陪你玩

主讲:华图国考名师

2017国考直播课名师陪你玩
2017年国考O2O决心营网络课程

就是要你决心赢!

2017年国考O2O决心营网络
2016年福建省公务员面试课程
京ICP备11028696号 京ICP证090387号