2015-01-14 16:08:33 福建教师招聘考试网 //xiamen.huatu.com/jiasohi/ 文章来源:厦门华图教师
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1、兴趣的高水平是(理趣)兴趣的层次水平是(乐趣)兴趣的第二水平是(志趣)
2、人内在体验的外在流露是(态度)
3、知识与技能是情感态度与价值观的(基础)
4、将体验转化为理性概括,将理性认识转化为个性品格是(领悟品格)的教学目标。
5、自主性学习的佳品质是:内省性
6、基础教育课程的主体部分是(国家课程)
7、(闭卷百分制测验)不属于定性评价方法。
8、参与多元互动的相关要素能够根据各自需求和预期目标体验各自状态,并对自身的行为能够反思,体验、调控,这反映了多元互动主体的:自主性
9、多元互动的特征是(多向性、相互性、自主性)
10、学生与教师互动,是(异类异质互动)
(编辑:admin)公告啥时候出?
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