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2013厦门事业单位申论备考：审清题意

2013-08-08 13:54:50 福建事业单位考试网 //xiamen.huatu.com/sydw/ 文章来源：厦门华图

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　　在初中物理课中，我们就接触过“力”的概念。“力”为矢量，在讨论“力”时我们除了关注力的大小，往往还关注力的方向和作用点。同样在我们申论考试中也是如此，我们的知识储备即我们力的大小，而答题的要点即方向，二者缺一不可。有的考生满腹经纶，在考场上持笔操戈，横扫千军，挥洒自如，但考试成绩却惨不忍睹，归根结底，就是答题方向出现了偏差，其中重要的原因，就是审题不清。

　　在教学过程中，发现考生审题不清的原因主要有一下几种情况：一是“马大哈”类型的考生，匆匆一扫就开始做题，题目的很多要求和细节都忽略甚至根本没看到;二是“紧张型”的考生，脑袋一紧张，根本分不清题目所云;三是“偏差”型考生，这类考生答题稳重，审题仔细，但就是抓不住重点。第三种类型的考生所占人数多，也是许多考生产生疑惑的地方，那么我们申论考试中究竟如何审清题意?

　　具体而言，审清题意包括审清题目信息和要求两方面，接下来就告诉大家如何审清题目信息和要求，从而高效作答题目。

　　一、审清题目信息

　　其中审清题目信息主要指明确题目所属题型、特定事实、作答范围、作答身份、字数。

　　我们以2011年国考的一道题为例：“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)要求：准确、全面、有条理。不超过200字。

　　看到这道题，我们应当按照如下几个步骤一步步审清题目信息：

　　首先，要判断题目所属题型。根据之前我们讲过的题型分类方法，看到题目信息中有“概括”、“归纳”、“问题”等词，可判断题型为概括问题类。

　　其次，审清特定事实。特定事实就是题目所反映的问题，也就是题目究竟让我们概括什么问题?对于这道题来说，特定事实就是“进城务工人员随迁子女受教育”，也就是农民工的娃受教育，那么受教育跟谁相关呢，毫无疑问是跟学校(公办的、私立的)、政府、家长等相关，这样的话目的性就很清晰了，找的就是这些方面的“不好”的信息。这是我们通过自己的常识所判断的，也就是破题的过程。

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