2012-11-16 13:34:34 公务员考试 https://xiamen.huatu.com/gwy/ 文章来源:厦门华图
【导读】
代表话民生
河北省教育厅厅长 刘教民代表
创新职教模式 培养新型农民
十八大报告把教育放在了社会建设的位。“大力促进教育公平,合理配置教育资源”,“加强职业技能培训”,“推动实现更高质量的就业”……“十八大报告的这些论述,都为职业教育工作指明了新的思路。”河北省教育厅厅长刘教民代表说。
当前不少城市涉农类职业院校报考学生少,生源不足,但这扇大门又没有向在一线从事农业生产的农民敞开。这要求我们转变工作思路,实现教育资源的优化配置。
刘教民说,提高农民素质、培养新型农民是促进农业发展、建设社会主义新农村的必由之路。近年来,河北结合农村实际,创新农村职教办学模式,让全省近30万在乡从业农民重返课堂。
我们通过培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,为新农村建设培养了一大批“留得住、用得上”的实用技术人才,为农村带来了看得见、摸得着的新变化。
河南商丘市委书记 陶明伦代表
建立长效机制 百姓诉求有门
十八大报告提出,在改善民生和创新管理中加强社会建设,多谋民生之利,多解民生之忧。河南商丘市委书记陶明伦代表表示:“我对此深有感触,完全拥护!”
过去,商丘市的一些背街小巷,晴天一街土、雨天一街泥。启动改造工程后,老百姓的心气一下顺了。
“要想社会和谐,必须做到3条。”陶明伦掰起手指头,“干部得牢固树立执政为民的观念,得时刻有关心老百姓疾苦的宗旨意识和使命意识;多办实事,多办老百姓利益相关、反映强烈的事;建立分级负责的为老百姓解决实际困难的长效机制。群体性事件一定要在源头治理,让老百姓诉求有门,让沟通渠道保持通畅,自然能做到小事不出村、大事不出县。”
“以党风带政风促民风,风清气正的小气候形成了,社会和谐人人有责、和谐社会人人共享的生动局面就一定能实现。”陶明伦说。
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